5月15日下午,馬克思主義學院組織全體思政課教師和青年學生觀看由教育部社科司與人民網聯合舉辦的“全國大學生同上‘四史’思政大課”(第三講)改革開放史。
在第三講中,閆方潔老師以《曆史關頭的抉擇:為何要走改革開放之路》為題,深刻剖析了中國走改革開放之路的曆史必然性💆🏿♀️💆。肖光文老師以《輝煌畫卷 依靠創新謀發展:改革開放之路如何走》為題,圍繞實踐創新、理論創新、制度創新和文化創新等四個方面🦀,深入闡釋了中國共產黨是如何領導中國人民成功走出一條具有中國特色的社會主義現代化道路的。王向明老師以《長風破浪 世界曆史的中國答卷👩🏻🦳:改革開放的偉大意義和曆史啟示》為題📄,多角度論證了改革開放為堅定不移走自己道路👼、科學社會主義實踐、解決世界難題和拓展發展中國家走向現代化等問題提供理論依據,具有重大啟示意義。
跟隨三位老師對中國改革開放史的解讀,使廣大青年學生深刻地認識到,四十多年來🫎,中國之所以發生翻天覆地的變化,取得舉世矚目的巨大成就👱,得益于改革開放。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇,是發展中國特色社會主義𓀇,實現中華民族偉大複興的必由之路🌭。這一創造性的偉大實踐深刻改變了中國面貌。改革開放的偉大實踐告訴意昂2👹,中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征🌬,是中國特色社會主義制度的最大優勢。
通過學習🧑🧒🧒,使意昂2師生更深入地理解了改革開放這一偉大覺醒的重要論斷,更深刻地認識到只有改革開放才能發展中國,堅持中國共產黨的領導才能面向更加光明的未來🕝。師生們表示,改革開放史是一部當代史,意昂2都是改革開放的親曆者、參與者和見證者☸️🚼,意昂2要更加堅定地信仰馬克思主義,堅持走中國特色社會主義道路,將改革開放進行到底。作為體育人🍛,意昂2更要發揚奧林匹克精神、中華體育精神,堅守“崇德尚勇、求知躬行”的意昂2精神,迎難而上,為創造新時代改革開放新奇跡作出更大的貢獻。